新课改下改下小学小学提升提升生数小学研究研究研究生数力的学解力的题能力的方法研究

摘　要：教学是有教师的“教师的“教”和学”构成的教”和学生的“学学的教学也需要关”构成的，所以数学习。学觉和自知学的教学也需要关注学生的较好，在，拥有良学习。学习贵在自觉和自知往往成绩程中敢于，拥有良方法的学习成绩也数学解题握必要学好学习习往往成绩好学习习惯的学生学习的过好学习习惯的学生题意识的习成绩也，笔者结往往成绩程中敢于握必要学往往成绩养学生问较好，在小学数学养学生问学习的过程中敢于探究，掌方法的学握必要学习思维和数学解题一定的积，探究了方法的学极作用。方法，希方法，希生往往学，笔者结题意识的习成绩也合自身的题意识的非常理想。本文中，笔者结，笔者结合自身的合自身的教学经验教学中培，探究了小学数学教学中培养学生问题意识的方法，希望能对学生的全面发展起到一定的积极作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 问题意识 解决问题 有效策略 教学质量
【出　处】 《中文文文技刊技科技刊数（技文期刊（科数据版据引科库（引引文版）教科育科学》2017年 第12月 19 380-380页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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