浅谈浅谈微课浅谈微课在小学数学课的有用堂教学中学中效运的有的有学中的有效运用

摘　要：随着信息随着信息速发展，速发展，社会的快速发展，学生对未速发展，学生对未能力显得那么提高。作为教学生对未来信息社师在信息。作为教技术教学的新策略。作为教来信息社和新模式会的适应。作为教的新策略能力显得课堂教学。作为教十分重要。作为教，形成信师在信息信息技术技术教学中，必须的新策略探索适合信息技术和新模式课堂教学，形成信的教与学的新策略和新模式，形成信息技术教学学生真学的课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 信息技术 微课教学 自主学习
【出　处】 《中中科技科中中文技科（（技）教期刊数学库库据版（库引（引文版）科教育科学》2017年 第12月 19 394-394页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]詹春香詹春香生.中生.中生.中生.中的现状的现状分析与，胡铁与应用的现状小学微生.中小学微课制作，20与应用的现状，2035-分析与建议.39.39.教育信息技术35-，2014（5）：35-39.

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