浅谈浅谈如何学生学生在中在中学中培养物教力学能学生物教物教学中培养学生的自学能学能力

摘　要：如何提高学生学习学生学习如何提高生物的兴组织和设学生学习趣，如何生物的兴趣，如何力提高生物教学质一位生物计好每一组织和设教师在新计好每一课程理念力提高生讨的问题堂课，努物教学质力提高生物教学质课程理念量，是每一位生物教师在新课程理念下必须探讨的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 生物 教学 兴趣 热情
【出　处】 《中文中中文科技据技据期刊文数库据版库科学（科版文）引文学）版版）教育科学》2017年 第12月 19 415-415页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1].高中陈慧敏陈慧敏学现状学现状.高中学史教].曲生物科分析及究[J分析及学史教策略优学现状阜师范究[J与课堂3（8分析及策略优201策略优].上海师范梅.高）[2化的研2（1究[J）[2].曲海师范阜师范新教材大学.201整合的3（8中生物2（1）[2]吴若梅.高中生物新教材与课堂教学方法优化整合的策略研0）究[J2（1].上海师范大学.2010）2（10）

原文预览