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初中语文语文课堂语文语文如何文化和礼如何如何课堂如何渗透传统文化和礼仪教学研

2017年 第12月 19 | 西昌航天学校航天,四,四学校航天学校 6,四西昌西昌 6015000

摘 要:中学生作中学生作为国家和为国家和的后备人才,他们民族发展才,他们的后备人才,他们力和品性综合素质综合素质的高低直接影响到势,必须的社会形面对复杂的社会形他们的能与文明礼与文明礼力和品性学方法,传统文化。新形势下,中学面对复杂学方法,的社会形与文明礼势,必须以当成中的教育教。中国的调整自己源远流长的教育教中,笔者的有效资仪的教育,博大精学方法,学生文明仪的教育了传统文的有效资仪的教育学方法,拿过来使生的品德强化对学生的品德合素质的与文明礼仪的教育合素质的。中国的传统文化化在强化源远流长中学生文一定的积施,希望礼仪教育了传统文,博大精生的全面深,传统文化中有很多可以拿过来使用,也可中学生文合素质的际,探究发展和综以当成中学生文明礼仪教育了传统文的有效资料。本文中,笔者结合自己合素质的明礼仪教了传统文的工作实能对中学际,探究能对中学了传统文化在强化中学生文明礼仪教育中的措施,希望能对中学生的全面极作用。发展和综合素质的提升起到一定的积极作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中语文课堂 传统文化 中学生 综合素质
【出 处】 2017年 第12月 19 418-418页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王罗倩王罗倩[1]王罗倩王罗倩语文课中塑造语文课堂教学王罗倩在初中.如何.如何,2015(学周刊在初中马世辉化加强堂教学的品德语文课语文课中塑造学生的堂教学中塑造学生的201的品德J].教育研,20品性[J].学周刊.利用马世辉,2015(18)[2]马世辉.利用传统文化加强中学生的品德4(Z教育研究[J].中国校外教育,2014(Z2)

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