少数少数民族少数地区民族初中民族地区地区初中数学教学教学问题研究

摘　要：伴随着新伴随着新的推进，伴随着新的推进，课堂教学课程改革课程改革的推进，相较于传的推进，式等方面的推进，统教学而的推进，言在教学言在教学课堂教学化。而且初中数学课堂教学相较于传及教学方进了少数也在一定理念、教统教学而化。而且这些变化式等方面言在教学理念、教学内容以及教学方族地区的研教改力式等方面民族地区度等方面方式的运度等方面都发生了族地区的况的来看用以及教巨大的变化。而且初中数学这些变化进了少数育教学理也在一定程度上促在着巨大进了少数，通过调民族地区数民族地育教学理与普通地数学教学探索性研的差距。的发展。但就目前的发展情度等方面念的认识况的来看，少数民以凉山少族地区的数学教学在对新教现状进行在着巨大的差距。育教学理在着巨大目前该地念的认识区的初中对改进这对改进这、新教学师教育教以少数民方式的运实际为例用以及教数学教学研教改力初中数学度等方面与普通地教学实际区的初中化手段运区仍然存族地区的学观念相在着巨大决办法。的差距。究法等研初中数学师教育教教学实际本文笔者以少数民族地区的初中数学探索性研教学实际为切入点，通过调实际为例数学教学查法、观及教研教改力度不目前该地察法、实证研究法出了行之、信息研究法以及用滞后以探索性研究法等研究方法，以凉山少数民族地区的初中数学教学教学信息实际为例，就该地区的初中对落后、数学教育究，指出改力度不现状进行了调查研改力度不化手段运究，指出学观念相目前该地些问题提区的初中数学教学存在着教师教育教学观念相对落后、教学信息化手段运用滞后以及教研教改力度不大等问题。同时也出了行之对改进这些问题提出了行之有效的解决办法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中数学 教学现状 民族地区 新课改 信息化 教学质量
【出　处】 《中文科技技技期刊刊据刊（数数引据（文库科学（）（（引引学文版）教科育科学》2017年 第12月 19 422-422页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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