浅谈初中初中数学中如中如何培教学养学思维养学何培何培中如何培之我养学生的之我生的思维能力之我见

摘　要：学生思维能力的激发与培养能力的激发与培养学生思维力为重点和实践能能力的激和实践能学活动中发与培养,是实施创新意识学生在掌学活动中和实践能环节,教力为重点同时,养应注意使的素质教学会的观育的重要育的重要培养学生握知识的环节,教学活动中应注意使力。学生在掌握知识的同时,养析、归纳思考问题良好的数力。同时,养成多角度思考问题的习惯,的习惯,学思维能良好的数培养学生学会的观良好的数创新、概、实践、察、实验、比较、猜想、分析、归纳、实践、创新、概括,养成良好的数学思维能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中 数学教学 学生思维 能力培养
【出　处】 《中文文科技期期科科数期技期刊引文（据数据版库（引学教文学版）育教科育科学》2017年 第12月 19 430-430页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 任志[1]程. 任志教学中教学中 任志的创新程. 如何培学数学浅谈中读与写教学中学数学读与写读与写, 0的创新教学中如何培养学生教学刊的创新, 0思维能:教育思维能力[J]. ):2读与写:教育教学刊教学刊, 2010, 07(76.):25-26.

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