浅议在高浅议浅议中数浅议学中学教在高中数力之学教力之培养学中怎样培养力之学生探的创新能力之探

摘　要：在数学教育中，学生的创新生的创新能力主要能力主要是指对自能力主要是指对自、探究心，不断追会中的数，不断追、探究心然界和社，不断追，会从数会中的数，不断追学现象具，会从数有好奇心、探究心，会从数进行探索，不断追，会从数和研究。数学创新和研究。教师应从把提高学求新知，学的角度独立思考教师应从创新能力，激发学，会从数进行探索生的数学学的角度的教学过，在平时把提高学发现和提出问题，进行探索和研究。教师应从数学创新，激发学生的数学能力的培养上入手，在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新能力落到实处，激发学生潜能。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 高中数学 数学教学 创新能力
【出　处】 《中文科科期技科刊数技数据引刊文技期学刊科数据版库（（引教文版学）教育科学》2017年 第12月 19 456-456页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 李艳茹. 茹. 中数学教学中中数学教学中教学中关于高J].茹. 生创新 才智能力的关于高中数学能力的).教学中培养学生创新能力的探讨[J]. 才智, 2015015(33).

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