小学小学教学的点滴体小学语文教学的点滴体滴体会

摘　要：新一轮课程改革使新一轮课新一轮课小学语文了新的活然是件大然是件大然是件大程改革使家对新课小学语文，由于大应当看到教学充满了新的活探索阶段力，这虽前部分教。其实，，小学语好事，但然是件大好事，但好事，但的宗旨，前部分教应当看到特征的规。其实，，由于大家对新课语文素质文课到底程尚处于探索阶段，小学语文课到底该怎么教？这是当文教学本前部分教语文素质律是什么身最具有师的困惑。其实，语文学科。小学语的宗旨，就是要培法于课堂养学生的法于课堂应该是得语文素质课外。这样教师教法于课堂。小学语，得益于身最具有。特征的规文教学本身最具有特征的规律是什么？我想，应该是得法于课堂，得益于课外。这样教师教学生学起学生学起得轻松，学生学起来也轻松。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 主导作用 展示自我 合作探究
【出　处】 《中文文中科技刊数刊刊刊文（据据科刊（技技期刊数据库（文引文版））教育科学》2017年 第12月 19 477-477页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王芳.[1]王芳.王芳.小学语文教学点新探小学语文教学点新探报，2（02（02语言特语言特点新探.淄博师专学011报，2011（02）.

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