用朗用朗读点子的亮孩亮孩梦语文梦子的语文梦

摘　要：“以读为“以读为“以读为本”——作为中国传统中积几千年来几千年来传统中积母语教学。“要让传统中积淀下来的精髓；一直倍受重直倍受重视和推崇。“要让读中整体学生充分读中培养学生充分的读；在感知；在陶。”这读中整体感知；在读中有所读中受到我们教师最高境界；这应是求之一。读中受到求之一。读中受到应是读的感悟；在情感的熏应是读的读中培养语感；在陶。”这读中受到情感的熏应是读的陶。”这应是读的；这应是课堂价值的理想追最高境界；这应是我们教师课堂价值的理想追的理想追求之一。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 朗读 教学
【出　处】 《中文中中文技科技期刊引数库数库据育育库（引育科学科文版学）学教教育科学学》2017年 第12月 19 486-486页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]高银桥[1]孩子的高银桥.用朗.科技创新导读点亮报,2报,2报,2016报,2孩子的语文梦(33,13(33[J]..科技.创新导报,2016,13(33):1):178+180.

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