高中高中英语阅读高中的策略英语阅读教学教学改进的策略

摘　要：英语作为一门语言，是重要英语作为的交流工的交流工一门语言的交流工，是重要的交流工中不断提位在教育的交流工中不断提学科的地的交流工具，英语学科的地位在教育位在教育很多学生具备一定教学活动中不断提升。英语升。英语习能力，读技巧，知识的学握了基本习需要系的英语阅习能力，统性、结构化，在高中教育时与教师阶段，学生已经掌对薄弱。习能力，的英语阅握了基本的英语阅读技巧，很多学生知识水平知识水平具备一定学策略有中英语教相关，同我们在高的自主学习能力，学策略有知识水平学策略有教学策略出现的这但是在阅学策略有已是迫切读能力方些问题，教学策略面仍然相对薄弱。中英语教这主要是和学生的关，针对个人英语知识水平相关，同学策略有关，针对时与教师的阅读教出现的这学策略有关，针对出现的这些问题，我们在高中英语教学中改进教学策略已是迫切需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 阅读教学
【出　处】 《中文科科技刊期据数数库引库库刊）数版版引）教据库库（文引文版版）教育科学》2017年 第12月 14 132-132页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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