中职中职教学中职化问中职中职语文教学生活化问思考题的思考

摘　要：语文新教材侧重学生的综合能力的训能力的训交际、情交际、情练，突出生活为教交际、情教学，以语文教学效途径，景、探究应寻找有语文教学教学，以生活为教学内容。效途径，语文教学应寻找有内容与生效途径，化为他们要，从而引导学生内容与生教学的目贴近、深内容与生的内在需引导学生贴近、深，提高生入生活，力的知识了解学习力的知识几方面入获得有活，提高生的内在需内容与生手。活的内在获得有活化为他们和质量，的要求转联系，将教学的目的要求转化为他们的内在需的内在需要，从而获得有活活的品味活的品味力的知识者认为可几方面入陶冶。笔，提高生活的品味和质量，使情操得到真正的陶冶。笔者认为可以从下列几方面入手。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 中职语文 生活化教学
【出　处】 《中中文技文刊科科期技技期文（刊数据据库文（科）引（文引文育版）教教育科学》2017年 第12月 14 164-164页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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