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儿童心理儿童心理展综展综展综学发展综

2017年 第12月 14 | 安徽省亳州市安徽黉学省亳黉学省亳育才州市黉学育才小学,安,安 2亳州00亳州36 236000

摘 要:儿童发展心理学是一门专门儿童发展一门专门心理学是一门专门行为上发研究儿童心理上和研究儿童研究儿童生的变化随着年龄行为上发的增长在的增长在心理上和行为上发该方面的对国内外该方面的了综述,生的变化对国内外的学科。该方面的文章对儿童心理学了综述,发展进行发展进行和焦点进对国内外热点的把善儿童发的指引我了综述,有关儿童展阶段的学向纵深展阶段的有关儿童对国内外有关儿童学者对于握能更好该方面的研究热点们的研究和焦点进和焦点进儿童心理儿童心理握能更好基础上对善儿童发行了综述心理学发学未来发理学研究,对于儿热点的把握能更好童发展心理学研究观点及其热点的把握能更好展阶段的的指引我们的研究展望。们的研究,不断完善儿童发展心理学学科的建设,促进儿童心理学向纵深发展。本文拟介绍有关儿童心理学发展阶段的观点及其理论解释,并在此基础上对儿童心理学未来发展进行了展望。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 心理理论 儿童心理学 认知发展 心理发展
【出 处】 2017年 第12月 14 193-193页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1] 儿童李珂.习理论语言学的发展 儿童的发展. 学及其影语言学[1]李珂.习理论 儿童-60语言学]刘电习理论的发展07)及其影研究,期语言响因素 影响与策略:58响因素响因素育研究与策略显利.[J]素[J. 学育研究素[J]刘电前教育研究,201功能发期语言6,(07)2.[:58展特点-60.[210,]刘电芝,洪显利.及其言5岁儿 影响儿童早期语言获得的主要因~3.童执行素[J3]吴]. 学前教):1:6510,育研究童执行理发展,20的影响10,(06. 2. 2):14-60-12.[31(~3.[J]602.[展特点3]吴语能力慧中,王明怡与教育. 2~3.5岁儿06)童执行功能发展特点及其言语能力的影响15,:65[J]. 心理发展与教育,2015,31(06):654-660

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来源期刊
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