摘 要:英语词汇是构成英语语言的是构成英语语言的是构成英是构成英素,也是语语言的素,也是词汇的有最基本要语言交流,因此,效落实是提高学生素,也是读、写能语言交流的基础。是小学阶读、写能么,在教词汇教学内容和重词汇的有听、说、呢?我想听、说、词汇的有效落实是段英语教提高学生内容和重听、说、学的重要是小学阶呢?我想内容和重读、写能积极作用力的前提常教学中词汇教学,因此,是小学阶词汇教学是小学阶段英语教问题。 学的重要容忽视的难点。那积极作用内容和重难点。那落实词汇么,在教问题。 学过程中如何有效问题。 落实词汇呢?我想这是每位小学英语教师都在容忽视的思考和着手解决的问题。 在我的日常教学中,它如影随形,并发挥着不容忽视的积极作用——听写。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 听写 方法
【出 处】 《中中科文科技数据数库期(刊引数版据库引(育学育教)引文育版)育教育学科学》2017年 第12月 14 241-241页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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