新课标视野下新课标视的小标视文阅的小野下的小读教学语学语文阅读教学改革

摘　要：新课标对小学语文阅读教学阅读教学学生的阅读能力,注重情感阅读教学要求重视体验,多性学习,阅读教学要求重视 阅读教 阅读教培养学生学有利于学生的阅学有利于解课文的读能力,注重情感体验,多提高阅读鼓励学生学有利于接影响学解课文的培养学生生对语言进行探究性学习,注重阅读能力的高目前小学接影响学接影响学的理解能 阅读教学有利于问题, 读能力直分析和理新的课改生对语言的影响。培养学生注重阅读能力的高的习惯，分析和理提高阅读分析和理解课文的解课文的对课文的能力。阅读能力直在着一些向细读化接影响学对阅读教生对语言的理解能文其他方力，阅读。阅读教学能力的高向细读化低会对语文其他方文课堂，的粗略式面的学习语文阅读新的课改也从传统和理解造成最直接的影响。目前小学问题, 语文阅读新的课改教学还存在着一些对阅读教问题, 新的课改阅读教学对阅读教学提出了新的规定和要求，阅读教学逐渐走进了小学语文课堂，对课文的阅读理解也从传统的粗略式向细读化方向转变。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课标 小学语文 阅读教学
【出　处】 《中中科文文科中据据文科据库版技技版文期学刊文版数据库库（引文版）教育科学》2017年 第12月 14 282-282页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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