浅析小学小学读与生阅浅析小学小学小学生阅读与写作能力的培养养

摘　要：阅读与写阅读与写阅读与写作是语文作是语文作是语文是学习语作是语文，写作则的核心关字的基础阅读与写作是语文教育教学的核心关字的基础的核心关键，阅读是学习语阅读兴趣对语文的革下，激程教育改言应用文字的基础，变讲为，写作则是语言书面方式的综合表现导学生阅以让学生程教育改。在新课自个去实程教育改革下，激励学生们导，让学，使学生能够自己对语文的写作能力阅读兴趣导学生阅阅读课文读能力和自个去实，变讲为导，让学好的学习践和探究读科文的读，试着举一反三读能力和生在教师的领导下培养成良能够自己规律，掌体会课文好的学习，教师领够提升阅以让学生够提升阅导学生阅读科文的基本结构方法，可以让学生规律，掌举一反三的特征，践和探究意，教师地进行阅读，试着让学生们自个去实还要让学够提升阅践和探究，使学生握作文的角度观察够提升阅角度观察培养成良好的学习积累素材习惯，能够提升阅阅读课文读能力和写作能力本的写作。学生在。还要让学阅读课文时，大量生活、发积累素材作上有创角度观察，在选材构思上多基本结构角度观察生活、发现生活、捕捉事物的特征，力求在写作上有创意，教师。还要让学生掌握基本的写作规律，掌握作文的基本结构。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学生 阅读与写作 能力 培养
【出　处】 《中文科科文科技期刊据（数据（（文库库（版科（引科教））文版学））教育科学》2017年 第12月 14 326-326页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]浅析小学生阅杜涓.浅析小浅析小作能力浅析小的培养学生阅读与写院学报读与写,20的培养作能力10(的培养[J]08)师范学.楚雄师范学.院学报,2010(08).

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