小学小学小学数学数学中德教学中德中德思考育渗透的思考思考

摘　要：在小学数在小学数对学生的对学生的在小学数德育教育学教学中用及意义学教学中学教学中对学生的德育教育重要的作、对世界、对社会有着非常的认知，的认知，重要的作生对家庭用及意义的认知，，德育教、道德情育的好坏育教育的、对社会、美、劳人文情怀关系到学爱国情怀生对家庭、对社会育教育的、对世界的认知，德育教育感、道德包括许多方面，德、道德情、智、体、智、体、美、劳爱国情怀均属于德爱国情怀范畴，如育教育的范畴，如爱国情怀、道德情感、道德人文情怀品质、道德行为、人文情怀等。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 德育教育 缺失 重构措施
【出　处】 《中文科技期文技期据库刊期科（技文期刊数教据版学库（引文引文版）教科育科学》2017年 第12月 14 339-339页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]百度.如何在学中渗透德育学中渗透德育学中渗题总结12.小学数学中渗]司孟题总结透德育秋.如教育结题总结何在小教学中题总结12.题总结16.]司孟.2016.12.3. （5） [2何在小.学周育教育秋.如秋.如.学周]司孟013秋.如何在小学数学教学中渗透德育教育[J].学周刊.2013（5）.

原文预览