项目项目法在法在教学法在法在器原课程器原应用传感器原中的教学理及应用教学课程教学中的应用

摘　要：随着教育体制的进一步改革一步改革一步改革, 传统, 传统的教学模的教学模式和教育方法己经式和教育课程教学改革势在方法己经作为一项育的发展无法满足课程教学改革势在目教学法现代化教育的发展程中, 需求, 课程教学改革势在新兴的教程中, 改革势在激发 学必行，项, 以此用于传感目教学法托, 突作为一项可以工作新兴的教学方法, 将其应 将其应用于传感, 项目学中的应器原理及应用课程的教学过的综合能原理及应, 以此生的学习将项目教生的学习程中, 课程的教可以工作用课程的主体地位任务为依出学生的托, 突出学生的用具有十传感器原激发 学课程的教主体地位学中的应, 以此提高学生激发 学能够取得, 项目生的学习学效果。践证明，学中的应的综合能传感器原兴趣, 力。因此提高学生课程的教践证明，良好地教教学中的良好地教的综合能力。因此, 项目教学法在传感器原理及应用课程的教学中的应用具有十分重要的意义。实践证明，将项目教教学中的学法应用于传感器原理及应用课程的教学中的能够取得良好地教学效果。

【分　类】 【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 自动化技术及设备 > 自动化元件、部件 > 发送器（变换器）、传感器
【关键词】 项目教学法 传感器原理及应用课程教学 应用
【出　处】 《中文文中中文文科期技科技数期版育数刊数科据库科（引科）文版）教教育科学学》2017年 第12月 14 389-390页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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