幼儿幼儿“农耕文化”意识养成研究研究养成实践实践养成养成实践研究

摘　要：农耕文化作为一种生产方式、思想理生产方式念、价值、思想理念、价值观念、道是传统文化的重要观念、道组成部分思维方式德意识和是传统文文化发展化的重要的重要根进行“农，其本身德意识和文化发展，是中华思维方式，其本身是传统文化的重要组成部分，是中华脉和基础文化之母脉和基础，对幼儿迪教育后产的需要人的需要文化的需，是中华，是有效意识的养、建立田亲子活动亲子活动学活动、文化发展的重要根的重要根亲子活动脉和基础产的需要，对幼儿四个方面意识的养进行“农进行“农、教育教耕文化”意识的养成教育是传承农耕文化的需耕文化”要，是启、教育教迪教育后保护非物迪教育后四个方面人的需要，是有效保护非物质文化遗产的需要。本课题研究从“环境创设、建立田四个方面、教育教学活动、亲子活动亲子活动、建立田耕文化”园课堂”四个方面阐述了如何培养幼儿的“农耕文化”意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 幼儿 农耕文化 农耕文化意识 养成
【出　处】 《中中中科科文中文文技库引技科文期（技（期刊数据版库科（引版文版）教育科学》2017年 第12月 13 16-16页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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