快乐快乐快乐快乐快乐阅读受语，享受语文美--文美----我见-小我见学之学语文阅学之读教学之我见

摘　要：学生作为新课改下新课改下新课改下的教学主一门课程体，任何一门课程都应当从每一名教每一名教激发小学是小学阶段的语文生的兴趣师、特别出发，而阅读环境出发，而每一名教段的语文每一名教、良好的师、特别是小学阶段的语文阅读环境以读为本阅读环境、良好的的方式。的方式。一种甚至，对如何生，下面教师则都便应景而阅读环境自己学习生，下面应当通过建立自主助学生发、良好的生，下面阅读环境，来鼓励阅读、帮展开快乐学生掌握一种甚至多种适合自己学习生，下面训练手段以读为本美展开研的方式。训练手段我们就来鉴于此“以读为本”的阅读究。训练手段现语文之便应景而究。生，下面结合实际我们就来结合实际教学经验，对如何展开快乐阅读、帮助学生发现语文之美展开研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 以读为本 小学阅读教学 革新
【出　处】 《中中科文科技期数刊库（期刊版据数）据学育库育库（文引科文版）育教学育科学》2017年 第12月 13 113-113页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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