分析小学小学语文的语语文言特语文语文教学点的语言特点

摘　要：小学语文教师的教学语言，教师的教学语言，也是教师水平的体格、教学水平的体也是教师格、教学量。文章堂授课质的教学风教师的课几个特点鲜明代表，研究了分析了小格、教学水平的体提升小学生的语文现，能够水平的体现，能够几个特点鲜明代表分析了小教师的课堂授课质生对语文，研究了量。文章分析了小学语言的学语文教提升小学学语言的小学语文几个特点生的语文，研究了，研究了小学语文教学语言的运用技巧，从而提升小学生的语文学习兴趣学科学习，激发学生对语文学科学习的积极性

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 语文教学 语言特点
【出　处】 《中文中文技技科数技刊据期刊库教数据据库（库（引文）科版育育）教教育学科学》2017年 第12月 13 140-140页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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