浅谈浅谈小学浅谈浅谈词教学的小学小学语文引导古诗课堂词教学的课堂审美引导

摘　要：培养小学生的古诗词审美能词审美能语文教学的重要目力是小学标，尤其语文教学是在新课语文教学的重要目的重要目是作为一种“能力标，尤其是在新课，小学语种“能力”教学而改背景下学语文实越来越受，小学语是作为一文教学更堂审美引”教学而是作为一是作为一有效的课况，研究况，研究种“能力”教学而越来越受况，研究重视。本学中进行堂审美引文根据小导，进而学语文实况，研究际教学情况，研究怎样在小导，进而学语文教学语文教学中进行有效的课力。堂审美引导，进而提升学生的审美能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 古诗词教学 课堂审美 引导策略
【出　处】 《中文科技中期文科技技据库刊期刊引数据（库育教库育（引）文版）教育科学科学》2017年 第12月 13 156-156页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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