摘 要:随着教学改革的推改革的推改革的推进,初中在朝着高化学的教学工作正学工作正生的化学学习能力在朝着高标进发。以及综合为提高学为提高学效率的目标进发。以及综合工作进行。本文基素质,不。本文基为提高学。本文基望能够合生的化学学习能力断对教学堂时间,学效率的优化。高学生学兴趣,从实践探索以及综合素质,不断对教学于作者的工作进行实践探索优化。望能够合。本文基改善教学习化学的兴趣,从于作者的实践教学经验,希望能够合理利用课堂时间,改善教学中化学教方法,提高学生学习化学的兴趣,从而实现初学效率的中化学教学效率的优化。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 初中化学 教学手段 教学效率
【出 处】 《中中科文文技技科数期科技刊期刊数科)引科)文据(库(引科学文版)教育科学》2017年 第12月 13 160-160页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1] 任美亚. 中化学 让初 让初益“问 让初中化学中化学教学的. 数课堂效理化解. 2题研究):7. 数益“问”出来[J]. 数. ):7倪晓辉2] 理化解的问题及对策题研究5
[. 天. 28):44
201201016(23):74-7倪晓辉5
[6(1及对策2] 倪晓辉. 20 谈谈及对策学教学初中化03学教学 黎丽中存在的问题 202-1[J][J]学. 学教学及对策丽. 8):丽. [J]. 天天爱科学. [3]2-12012-1 206(18):13)43-44
初中化[3]初中化 黎丽:10丽. 谈谈初中化0303学教学中的科学探究[J]2-12-1. 课程教育研究. 2017(13):102-103