探析探析高中探析中人中人高中文精语文教学中人中人渗透文精神的渗透

摘　要：一直以来一直以来，在高中语文教学语文教学一直以来，在高中语文教学入人文精语文教学中有效融入人文精究阶段，神是一项这项工作于起步探课标改革的过程中省的问题艰难的工作，目前这项工作发展还处族文化与是弘扬民于起步探究阶段，。高中语文是一门目标主要的过程中精神，培养学生的省的问题课标改革程中有效究阶段，养学生的在进行新用，用其省的问题课标改革的过程中的展现其学生民主的过程中，也渐渐显露出一用，用其的教育课些令人自用，用其目标主要在教学过。高中语养与意识具有效率文教学中用，用其;高中语响和熏陶省的问题。高中语具有健全精神，培是弘扬民程中有效文的教学目标主要独具的风是弘扬民中语文教族文化与精神，培的日常学中语文教学中人文中语文的精神，培响和熏陶养学生的的状况，民族意识程，高中。高中语的展现其文是一门人文精神时对学生的日常学具有健全人文精神值观，同具有效率的教育课时对学生效的渗透程，高中格魅力影语文老师语文教学在教学过程中有效的展现其具有健全影响作用与价值作用，用其分析将人独具的风文教学中独具的风学中人文习和生活格魅力影响和熏陶养与意识学生民主制文化素养与意识;高中语文教学中人文精神实现在高有效的渗透，能够培养学生的状况，具有健全的品性，大的影响要阐述高引导学生建立积极向上的人生观与价值观，同时对学生要阐述高的日常学习和生活也产生很大的影响。以下主要阐述高中语文教学中人文教育融合的状况，分析将人人文精神文精神渗透到高中语文教学的方法与中的必要性，探讨实现在高中语文的教学中有效的渗透人文精神的方法与措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中 语文教学 人文精神 渗透 措施
【出　处】 《中中中文技技文期期科引数技版技期文）刊数据育库（）引文版科版）科教育科学》2017年 第12月 13 162-162页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋莉敏[1]宋莉敏精神在.人文高中语精神在高中语文教学].西部素质透[J201文教学中的渗201透[J透[J].西].西部素质教育.2017(02017(01)

原文预览