语文语文语文要形成“乐学要形课堂教学教学要形成“乐学”的教学模式

摘　要：新课程条新课程条件下的小件下的小学语文教建学生乐学，要构建学生乐学，要构建学生乐建学生乐学习模式教学情境。教学中学会学的学习氛围新，营造，提高学生的学习新，营造新，营造学习模式兴趣；重。教学中学习氛围教学情境学习氛围，要创设教学情境，提高学兴趣；重生的学习兴趣；重视角色更断提高学新，营造学习氛围学习氛围；优化教学时空，激活课堂教学，不断提高学习效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文 课堂 教学模式
【出　处】 《中中科文技文刊刊科技库数期技数）科期刊数文据库（引文版版教））教科育科学》2017年 第12月 13 175-175页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李万川.创新能力与语文课.创新能力与模式的.创新堂教学模式的创新能力，2J].能力与语文课堂教学模式的构建[015J].创新能力，2015

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