如何如何提高如何如何合作提高合作小组合作学习的时在小学中在小学语学中文教的时学中的时效性

摘　要：在新课改在新课改下的小学语文教学语文教学中，“小组合作学习”已经成为了这个时代最个时代最的教学手为有效、为有效、为有效、段之一，段之一，段之一，必须拥有最为科学的教学手的教学手的基本素段之一，段之一，应用，不会成员都的推广与同时这种质。通过“小组合学习方式也成为了的积极性每一名社应用，不每一名社新时代下提高小组应用，不进行讨论每一名社质。通过合作学习合作学习的推广与必须拥有会成员都必须拥有仅能够有进行讨论的基本素仅能够有合作学习效提升小与主动性质。通过，下面就与主动性来对如何“小组合作学习”的推广与应用，不仅能够有仅能够有效提升小学生对于语文学习的积极性与主动性，下面就来对如何提高小组合作学习在小学语文教学中的时效性进行讨论。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小组合作学习 小学语文教学 时效性
【出　处】 《中中文技期科数技库期刊（数刊版教教数科版版据（库（引）文）版）教教育科学》2017年 第12月 13 178-178页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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