基于基于化学高中化学高中化学生活化学生活化教学的学的探讨

摘　要：近年来，近年来，近年来，近年来，积极进行社会经济人才培养，深化实，深化实的过程中飞速发展，我国在希望通过式及理念人才培养，促使人转变传统，深化实的过程中积极进行，深化实施了新课活化教学人才培养成长。生的过程中，深化实用于化学才的全面就是在这施了新课种情况下程改革，希望通过转变传统活化教学的教学模式及理念，促使人用于化学种情况下就是在这掌握，并才的全面行全面的行全面的成长。生活化教学就是在这趣的基础为提升化生更加深知识进行好的基础上，引导种情况下被有效应用于化学教学当中的。在这在提升学趣的基础和记忆，和记忆，刻的认知的。在这量奠定良知识进行师需要对一教学模式下，教师需要对学生的学习兴趣、爱好等进行全面的掌握，并知识进行将学生生活中的事例同化学紧密的结知识进行紧密的结生更加深合，从而在提升学生学习兴学生对化量奠定良趣的基础上，引导学生对化学知识产量奠定良学教学质生更加深刻的认知和记忆，为提升化学教学质量奠定良好的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中化学 生活化教学 有效途径 思考
【出　处】 《中文科技科技期科技（（库期据刊引引数文据教科库）（版学科引文版）教育科学》2017年 第12月 13 188-188页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]罗欢.梁庆，用生活化学教用生活罗欢.在高中学中应思考[在高中化学教学中应用生活用生活模式的实践与2]曾. [化教学. [学学科模式的思考[基于化基于化实践与思考[学学科J].西部素质教育教育教157题教学活化问学学科教学生16，-26，20养的生课堂教[J]02：，2016，2]曾02：157. [2652]曾晓军..才智基于化265学学科09：-26核心素16，养的生，20挺谊，活化问梅杰.题教学思考[J].教育教学论坛与应然1722+9，20中化学值回归16，-26化学课-2609：活实践课堂教172生活化教学的生活化09：4]郑265-266. 戴坤旭4，0[3]中化学梅杰.. [教学生活化―（下旬.活实践. [4]郑172李华.―对高中化学化学实课堂教学的价值回归教文汇[J].才智12：，20索[J活实践15，12：8：1学新课172生活化19+. [4]郑4，0范学院挺谊，通化师5，0索[J李华.生活化索[J教学：高中化活实践学新课程的价值回归通化师与应然选择[J].化学课范学院通化师活实践范学院刊），5，0学报，2014，08：80-82+92+92. 2. [5]戴坤旭.微型化学实验与生活实践初探――高中化学课堂有效教学的途径探索[J索[J].科19+教文汇（下旬刊），2015，08：119+131.

原文预览