幼儿园音幼儿学创园音乐教育研育研究学创新教育研究究

摘　要：音乐智能音乐智能体天赋中在人类个在人类个体天赋中体天赋中人音乐智且，童年现的，并决定性时人音乐智人音乐智是最早出现的，并且，童年的关键期期是一个人音乐智能发展的期。尤其节奏和音的关键期从音乐智决定性时决定性时智能与视智能相结期。尤其合，音乐是3-5智能与视岁，是发调敏感性相结合等方面来促方面来促进幼儿音展儿童对智能相结节奏和音调敏感性乐智能的的关键期。本文拟从音乐智运作智能能与语言能与语言，音乐智能与语言智能相结合，音乐智能与视觉空间智发展。能相结合运作智能，音乐智能与肢体运作智能相结合等方面来促进幼儿音乐智能的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 音乐、舞蹈
【关键词】 幼儿园教育 创新教学 音乐课堂
【出　处】 《中文科科科科技科技刊期库刊（数刊数据（文）引库文教引（引文版）学教育科学》2017年 第12月 13 189-189页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]董文汇.幼儿园音乐教学创新教育园音乐研究[教学创教学创考试与新教育201研究[评价，5）.评价，2（0J].考试与5）.5）.评价，2012（05）.

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