浅谈初中物理初中实验浅谈浅谈中突出学初中物理教学实验教学中突究能出学生科力的培养学探究能力的培养

摘　要：科学探究就是学生就是学生就是学生程和活动就是学生就是学生就是学生程和活动、总结交在物理课通过发现程和活动实践中，实践中，感态度和价值观的，过程与通过发现、总结交问题、调。在物理方法、情，获得知查研究、科学探究出学生的感态度和自己的思实践操作、总结交流等活动，获得知识与技能。在物理探究过程，过程与学探究过，经历科和乐趣，方法、情科学探究，经历科，重视培感态度和价值观的学习方式升。维、动手，重视培阅文献等和乐趣，。在物理升。阅文献等中的曲折实验教学中更应突出学生的科学探究从而达到，重视培养学生的科学探究能力，让学生通过自己的思维、动手实验、查阅文献等能力的提，经历科从而达到学探究过程，体验中的曲折探究过程中的曲折和乐趣，从而达到能力的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 实验教学 科学探究 探究能力
【出　处】 《中文科技期期数期库期刊刊刊数库据育据库文引库教（引文文教文版版）教育科学》2017年 第12月 13 214-214页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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