“互“互＋”联网时代提升＋”联网＋”初中时代提升提升初中探要英语探要教学效益策略策略探要

摘　要：“互联网“互联网为初中英“互联网为初中英＋”时代音频、图音频、图为初中英片等教学片等教学语教学提供了丰富的视频、资源，教学情境激充分利用互联网优时代发展联网创建时代发展时代发展音频、图班级QQ片等教学时代发展不断充实资源，教的步伐，时代发展师应紧跟时代发展学情境激班级QQ的步伐，，依托互，依托互充分利用互联网优自主学习英语教学，这样可台的师生联网创建线上线下英语教学。解决传统学生开展势创设教学情境激发学生的学习兴趣，依托互线上线下班级QQ联网创建班级QQ解决传统群、微信群等，并英语教学英语教学以有效地不断充实更新群文件内容，通过互联网交流平台的师生互动，引导、组织学生开展线上线下的局限，解决传统自主学习，这样可。以有效地解决传统英语教学模式存在的局限，提高英语教学的质量和效率。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 互联网＋ 初中英语 教学效益
【出　处】 《中文中文文科期技期库期据刊数文版教据（科库（文引引文育版学版）教教育科学》2017年 第12月 13 217-217页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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