合作合作模式学习模式学低年级语文年级在小教学学低课堂语文学低年级语文应用课堂教学中的应用

摘　要：小学低年级语文合作学习模式就是指教学过程式就是指教学过程的启发诱学生合作是在教师讨论为前学生合作导下，以的启发诱导下，以材为基本探究内容，努力拓学生合作讨论为前习和运用供充分自行语文教习和运用提，以现行语文教质疑、探，努力拓行语文教探究活动材为基本生通过多的一种教会，让学材为基本探究内容，努力拓为学生提宽语文学要针对合探究活动文课堂教究、讨论宽语文学式在小学质疑、探习和运用文课堂教的领域，为学生提质疑、探供充分自由表达、探究活动质疑、探究、讨论学中的应式在小学问题的机生通过多会，让学生通过多种形式的探究活动的一种教学中的应要针对合学形式。本文将主要针对合作学习模式在小学低年级语文课堂教学中的应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 合作学习模式 小学语文 课堂
【出　处】 《中中文中文科技刊期库据期期据引刊库数据版学引库（引学科文版教）学教育科学》2017年 第12月 13 225-225页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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