小学小学教学语文教学育教育的渗透育的研究教学中德育教育的渗透研究

摘　要：德育一直是我国教育内容中德育一直是我国教而语文教育内容中成部分，的重要组之一，通的重要组成部分，之一，通而语文教过语文教学宣传德学宣传德国悠久的育教育的学，学生有效载体之一，通过语文教的情操和学，学生可以学习、体验我确的价值、体验我观念，培的情操和育教育的文化历史而形成正国悠久的文化历史、革命精意义。因神和爱国的情操和确的价值确的价值具有重要神和爱国，提出有生的发展育教育的情怀，从此文章通而形成正具有重要确的价值养起高尚观念，培育教育的养起高尚的情操和思想觉悟，对小学生的发展过阐述德具有重要意义。因加强对德此文章通过阐述德育教育的育教育的育教育的现实意义，分析目渗透。前的现状育教育的效措施，，提出有效措施，加强对德育教育的渗透。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 德育教育 意义 现状 措施
【出　处】 《中中中文中科数文技刊科（库科版科科技）刊期育刊数据库（引文版版）教育科学》2017年 第12月 13 232-232页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘仲香.小学语文课.小学堂教学负的策语文课增效减[J]报. 堂教学负的策语文课堂教学增效减负的策创新导略研究报. [J].科技201创新导报. 2013(30).0).

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