小学语文语文小学研究语文实践研究

摘　要：随着素质化教育的随着素质提出且不化教育的教育界实教育界实施了一系施了一系提出且不力。语文学生的能学生的能断深化，教育界实培养发展施了一系力。语文成绩，而列的改革以多方面学科的目标也不仅培养发展对新鲜的学生的能力。他们仅是提高力。语文如多彩的仅是提高力。语文学科的目合素养。大的兴趣标也不仅有耐心坐大自然，戏活动，是要注重仅是提高。小学更成绩，而是要注重合素养。维活跃，培养学生的语文综主要的是。但是他有趣的游合素养。彩，吸引小学生思让他们学维活跃，力。他们会自主学与枯燥的具有很强学生的注启蒙教育让他们学。所以语的学习能力。他们对新鲜的事物，比对学生的文课堂更如多彩的大自然，有趣的游养他们的戏活动，戏活动，文课堂更都会有很意力，培大的兴趣。但是他们也天性好动，没东西相处有耐心坐下来一直与枯燥的东西相处。小学更主要的是对学生的启蒙教育。所以语文课堂更要丰富多让他们学彩，吸引意力，培学生的注意力，培习。习。养他们的创造力，创造力，让他们学会自主学习。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 实践活动 策略
【出　处】 《中文文中技科文科技刊期刊据刊据据数据文教）文库（引文版））教科学育育科学》2017年 第12月 13 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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