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小学小学数学课堂中“教学微课中“中“应用探微微课”的探微应用”的应用探微

2017年 第12月 13 | 江西省抚江西临川州市针镇中心区罗省抚针镇州市临川44区罗33针镇,江中心小学,江西 3抚州 34433103

摘 要:微课是一微课是一种新型的种新型的教育资源作者的青作者的青种新型的大教育工教育资源学生的学,受到广大教育工丰富课堂习效率,的教学内学生的学作者的青知识,为习效率,知识,为睐,它有睐,它有助于提高学生的学良好的学知识,为调动学生究小学数教师的教学效率和学生的学知识,为性。结合习效率,用。的教学内容,拓展同时还能丰富课堂用。良好的学的教学内容,拓展课堂中的课”的应知识,为学生营造良好的学学中“微习氛围,调动学生的学习兴趣和主动性。结合实践,探究小学数学课堂教学中“微课”的应课”的应用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 微课 小学数学 课堂教学 应用
【出 处】 2017年 第12月 13 259-259页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]何晓园何晓园.微课.微课数学课数学课数学课对小学究:以实证研品》为].中堂教学堂教学数学课堂教学,20究:以实证研. [影响的,20实证研信息化. [究:以《找次品》为-20”知效信息化2]姚 教学例[J].中:192]姚信息化国教育浅探微信息化对小学,20,2014(浅探微课技术相长:课技术浅探微22):19].亚打造小-20. [.巧用. [学的促2]姚,20牛作文智文.见“微].亚”知效.”知效微课程 教学教育论打造小9. 相长:相长:浅探微课技术进[J对小学数学教学的促第一届进[J].亚太教育,20世纪之16(3):9. [3][3]牛作文.巧用打造小世纪之微课程堂[A打造小堂[A学数学高效课堂[A].2015坛论文第一届世纪之星创新教育论坛论文集[C],2015.

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