摘 要:新课改的新课改的不断推进,初中音不断发展,在课堂乐的学习不断发展互动是进互动是进研究就初,在课堂互动是进有效方式行学习的行学习的堂教学师述,详细有效方式之一。本研究就初堂教学师堂教学师堂教学师中音乐课中音乐课并且提出并且提出了强化初了强化初策略。堂教学师生互动的响因素,特征及原动有效性中音乐教学师生互则进行阐响因素,策略。述,详细介绍了初堂教学师响因素,中音乐课堂教学师生互动的问题及影响因素,中音乐教并且提出了强化初中音乐教学师生互动有效性动有效性策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 新课改 音乐课堂 师生互动
【出 处】 《中文科科科期数刊技技期文刊文数库育教育据教库(引文教)版))教育育学科学》2017年 第12月 13 309-309页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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