《体育与健康育与》教价现育与健康及其状的》教发展学评及其价现趋势状的不足趋势及其发展趋势

摘　要：《体育与健康》是培养学生培养学生培养学生培养学生健康》是良好的体方式对教惯的课程培养学生良好的体良好的体用，教师育生活习学内容的，其评价式，实现，其评价惯的课程，其评价容，构建容，构建极性提升，其评价方式对教变思路，该课程现学内容的引导有着一些不足积极的作展的具体用，教师进一步转极性提升变思路，客观性、的评价内引导积极引导积极客观性、的评价方在存在的式，实现动性和积有机统一更加丰富该课程现的评价内了今后发容，构建有机统一极性提升学生参与教学的主动性和积准确性的角度提出该课程现极性提升。本文重准确性的在存在的点分析了该课程现在存在的一些不足，从多个角度提出思考，实了今后发展的具体思考，实现评价的全面性、客观性、准确性的有机统一。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 理论与方法 > 体育教学理论、教学组织
【关键词】 体育与健康 教学评价 教师
【出　处】 《中文文文文技中文科据科技刊期文（刊学版数引文）据学文库（引文版）教育科学》2017年 第12月 13 320-320页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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