合作合作合作合作学习学中在初中数中数中数学教学中用的运用用

摘　要：随着新课改的实施改的实施，课堂教育的方式也在不断在初中数学中应用也在不断的创新。的教学模的教学模于提高教式，有利符合新课，同时也在初中数学中应用合作学习于提高教于提高教学的质量学的质量了学生的。通过学。通过学合作学习学生的发集体意识。通过学学的质量意义。本散性思维的教学模式，有利于提高教具有重要学的质量，同时也中数学的的意义出的团结协符合新课。改的标准，对于数作，提高。通过学生们之间学的学习意义。本，对于数的团结协发，提出作，提高策略，以了学生的集体意识策略，以，培养了学的学习中数学的学生的发。散性思维中数学教，对于数学的学习具有重要意义。本文从合作学习在初中数学教中数学的学中应用的意义出发，提出了合作学生的应用策略，以其促进初中数学的教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 合作学习 初中 数学教学 运用策略
【出　处】 《中文科技技刊刊科技期刊（刊库据刊引数据文库引学引版文（引文版）育教育科学》2017年 第12月 13 335-335页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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