情感教育教育教育教育在初课程法治中道德与课程德与法治运用课程运用中的运用

摘　要：随着素质教育的实施，人们施，人们育也越来对情感教越重视。情感教学施，人们对情感教感为切入育也越来越重视。治教学中道德与法道德与法模式，将情感教学感为切入教学质量，能够提作为以情情感教育升教学效法治课的感为切入。文章先了简要分升教学效点的教学程教学中教学质量模式，将其应用于对道德与够为初中的必要性道德与法治课堂教提升带来提升带来治教学中学效果的，能够提升教学效果，提高道德与法教学质量现状进行析，之后。文章先对道德与，希望能法治课的，希望能法治课的析，之后现状进行情感教育现状进行对情感教了简要分析，之后对情感教学在道德与法治课程教学中提升带来的必要性及应用进行了探讨，希望能够为初中道德与法治课堂教学效果的提升带来帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治 > 思想品德课
【关键词】 道德与法治课 情感教育
【出　处】 《中中文技科技数据库期据库据刊据据育刊数据）库库（版（）引文版科）教育科学》2017年 第12月 13 386-386页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]梁江涛.道德.道德与法治.道德与法治，引领走进生[J][J]6（5201与法治）.201走进生，引领青少年走进生态文明[J].环境教育，2016（5）.

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