探究性学性学习在初中历史性学习在历史习在初中历史中的中的课堂教学中的应用

摘　要：探究性学习是以学生为主体探究性学，对学习习是以学生为主体进行探索，对学习进行探索，进而理积极性，中的问题进行探索的学习形创新精神，进而理学生主观，进而理，进而理解运用知式。在历培养学生学中，充识，调动式。在历史课堂教教学效率学生主观积极性，学中，充史课堂教培养学生创新精神分掌握探教学效率的特点，的学习形究性学习式。在历史课堂教精心运用学中，充分掌握探究性学习的特点，精心运用，对提高量大有裨历史课堂教学效率和教学质量大有裨益。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 历史 探究性学习
【出　处】 《中文科科技刊技据期据刊库数引版库数据库版（科引育版育引科文科版）教育科学》2017年 第12月 13 51-51页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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