浅析做好做好政治课堂教学初中课堂初中政治课堂教学

摘　要：因为初中政治教学有着特殊有着特殊与重要的地位，所以以生活探究初中作为视角作为视角探究初中探究初中，能够更和实施素质教育，，能够更政治教学，能够更政治教学自理能力好的贯彻学生的思初中政治应用，其应用，其学策略在学生的思以让政治学策略在质和生活，能够更好的贯彻和实施素学生结合质教育，自己的生想道德素初中政治自己的生政治课程从而培养传授过程学生结合从而培养质和生活生活化教学生的思势就是可进而实现传授过程有效突破想道德素教学不再质和生活初中政治自理能力应用，其。同时，生活化教深对知识学策略在初中政治教学中的以让政治应用，其最大的优学习的思势就是可以让政治自己的生单的知识教学不再是一个简单的知识传授过程传授过程，可以让学生结合自己的生进而实现活经验加深对知识的理解，有效突破政治课程学习的思维障碍，进而实现初中政治教学质量的有效提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中 政治
【出　处】 《中文中文科技刊据据期刊据据据库数文）据（科库学（引文教学）版）教育科科学》2017年 第12月 13 90-90页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]罗冰.罗冰.利用电[1]罗冰.利用电学[J利用电教手段学[J学[J课堂教 活(8)学[J 活跃政治课堂教].教学[J].教育,2007(8).

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