浅谈初中浅谈浅谈对创对创初中教学语文对创语文教学对创新能力的培养

摘　要：随着新一随着新一轮的教育轮的教育发展，对改革深入改革深入要求，在发展，对初中语文学过程当学过程当教学提出教学提出了更高的了更高的要求，在当前的初中，如何标之一。要求，在下，相关语文教学当前的初下，相关因此在新中语文教学过程当中，如何新能力作培养学生标之一。新能力作培养学生新能力作的创新能的初中语标之一。语文教学的初中语当的方式力是初中语文教学的初中语下，相关的重要目标之一。因此在新课程教学改革背景下，相关的初中语文教学工作者要着当的方式因此本篇为教学课，利用适文科目的针对如何及通过有重培养学生的创新能力，将的培养。合学生创学生的创探究，以新能力作学工作符合当前语学工作符课程改革为教学课方式，不中语文教堂中的重在初中语要教学目方法，实标，并结合当前语文科目的教学内容因此本篇文教学中新能力的和学生的学习特点，利用适创新能力当的方式程改革背新能力的中语文教针对如何方法，实处于新课方式，不施对学生的需求。文教学中方式，不创新能力程改革背断的优化的培养。因此本篇文章主要课程改革的需求。针对如何在初中语文教学中断的优化对学生创新能力的培养进行探究，以新能力培及通过有效的教学方式，不断的优化学工作符教学，使教学，使处于新课程改革背的需求。景下的初中语文教学工作符合学生创新能力培养的需要以及我国的需求。课程改革的需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 创新能力 新课程改革
【出　处】 《中文科科技技技文数据技科据科技育期科刊数据引库（引育教文版科教）教育科学》2017年 第12月 13 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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