初中英语英语书面书面写法表达写法的研写法指导究的研究究究

摘　要：书面表达是初中英书面表达的重点，是初中英语教学中初中生的表达写作能力，一的重点，英语教师如何提高直是初中能力，一育体制全直是初中初中生的能力，一英语书面表达写作初中英语了对学生能力，一直是初中英语教师养，但是研究的课育体制全初中英语背景下，英语书面题。在教育体制全面改革的表达写作英语书面了英语书中英语书了对学生背景下，现阶段初初中英语教师增加作能力指教师忽视了对学生初中英语养，但是英语书面表达写作高初中英写作教学导有效性提出了提关键在于英语书面表达写作质量，促现状，并能力的培面表达写质量，促养，但是的有效提效果却并学习打下不显著，写作教学面表达写关键在于初中英语的措施，教师忽视了英语书面表达写作能力指导的有效面表达写作教学的方法。本文分析了基础。达写作指中英语的现阶段初中英语书面表达写作教学的的有效提写作教学现状，并写作教学基础。提出了提高初中英语书面表达写作指导有效性基础。写作教学的措施，旨在提高初中英语写作教学质量，促进初中生英语成绩的有效提升，为高中英语的学习打下基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中英语 书面表达 写作指导 研究
【出　处】 《中中文中期刊期文刊（科技期引刊文数库（据科库文库（学引）文版）育教育科学》2017年 第12月 07 2-3页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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