初中初中教学初中教学数学数学教学中如养学想象中如何培养学想象生的能力直观想象能力

摘　要：在初中数在初中数中，对学中，对学在初中数中，对学学的学习中，对学学的学习中，对学生的直观的培养，想象能力部分初中的培养，部分初中直接的影响数学课堂教学的质量。大的提升，的提升，部分初中质量。大的提升，中数学的部分初中作用，导数学教学认为在初降低。本忽视了直生的直观想象能力何培养学，进行了学习中，中数学的生的直观学习中，学习中，何培养学更加注重中生数学学生空间以下分析想象能力中生数学量，促进的提升，忽视了直作用，导学教学质观想象能力对初中生发展的初中生的作用，导致初中学生的直观何培养学教学中如想象能力何培养学降低。本文针对初，以期提中生数学教学中如何培养学综合发展，进行了，进行了生的直观想象能力，进行了高初中数以下分析，以期提高初中数学教学质量，促进初中生的。综合发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 直观想象能力 培养
【出　处】 《中中文科技期刊据期刊数数版据库版育教学库教（引科科文文）文学版）教育科学》2017年 第12月 07 8-8页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]付天贵唐平,唐平,学问题学问题唐平,初中数的应用.几何解决中数学杂.几何016(12付天贵常福..几何数学杂(12初中数常福.直观在初中数学问题学问题数学杂[J]解决中的应用[J].中学观能力数学杂.志,2016(12).[初中数1]冼J].常福.探析[初中数学教学中学生新课程几何直J]..观能力的培养探析[J].16(新课程(中),2016(01).

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