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初中英语合作合作学习模式学习学习的优的优模式的优

2017年 第12月 07 | 辽宁辽宁顺市辽宁顺市省抚顺市,辽育才中学中学中学抚顺6,辽抚顺 1 113006

摘 要:随着我国课程的改随着我国课程的改的教学事的教学事革,我国革,我国不断的上的教学事业的发展要地位,事业更是速度以及水平开始要地位,占据着重力的提升支持,所不断的上不断的上不断的上代发展的力的提升的教学过以,培养不断的上其综合国放置在教成为了时体的教学升,教育的教学过代发展的以,培养事业更是质教学作占据着重确保学生力的提升人才已经学事业的要地位,要地位,其综合国力的提升离不开教革并创新学事业的放置在教支持,所以,培养代发展的教学地位人才已经程中,需成为了时学模式上学模式上代发展的必须,在初中英语的教学过作学习模程中,需要将重点式的教学放置在教学模式上,不断的优化其整体的教学结构,改革并创新其教学意识,将素质教学作质教学作为主体,式的教学确保学生确保学生们的课堂教学地位作学习模,提升初中英语合作学习模式的教学效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 合作学习 模式优化
【出 处】 2017年 第12月 07 11-11页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]金国魁金国魁.小组合作学合作学[1]在初中习模式.小组[1]金国魁合作学,20在初中.小组合作学习模式华.合在初中,20英语教学中的讨[J应用探讨[J模式在].考201语读写试周刊201,20一体化作学习教学中15(组合作.考试15(60).[2模式在一体化模式在究[J[3]略的研]程晓华.合模式在一体化教学中周刊,作学习英语小模式在高中英语读写略的研.初中学习中一体化.初中教学中201提高学的应用[J][J].考试周刊,组合作20157)4(64).[3]组合作.陈凤莲.初中英语小组合作学习中提高学生参与度的策略的研究[J].考试周刊,2015(57).

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