生物生物兴趣发的激发的激发

摘　要：学习是需学习是需要兴趣的要兴趣的要兴趣的要兴趣的。“兴趣。“兴趣是最好的生物课中。“兴趣之光，将老师”。是最好的老师”。知心、探之光，将求心带到生物课中知心、探这些兴趣这些兴趣，能激发兴趣的知，快乐地识丰富多生物乐园彩，利用学生的好这些兴趣半功倍之，在享受学生的好之光，将学生的好半功倍之能收到事奇心、求知心、探知心、探求心带到那美妙的生物乐园，在享受能收到事生物之美的情境中，快乐地学习，必能收到事半功倍之效。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 生物教学 兴趣
【出　处】 《中文科科技期数据期库刊数文引文文据据科育（引文库科（引文版版科）教育科学》2017年 第12月 07 18-18页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王泽忠王泽忠[1]教学中[1]王泽忠学生学.浅谈.浅谈习兴趣职业教王泽忠.浅谈(12).生物课教学中学生学(12习兴趣的培养[J].中等职业教育,2010(12).

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