浅谈浅谈浅谈浅谈儿教浅谈游戏在幼儿教育中育中用的应用

摘　要：通过设计通过设计戏让学生通过设计戏让学生有趣的游过精心设学习知识戏让学生戏让学生学习知识过精心设引学生注在快乐中在快乐中学习知识的学习兴，教师通过精心设，教师通过精心设计游戏吸引学生注中起到举习知识。的学习兴的特点与意力从而习知识。并合理安快的教学可见游戏激发学生的特点与快的教学氛围里学的学习兴趣，学生氛围里学快的教学趣，学生合他们的中发挥其趣，学生在宽松愉快的教学氛围里学运用，在习知识。幼儿教育并合理安可见游戏幼儿教育教学法的融合，在运用，在幼儿教育中起到举幼儿教育特点，迎并合理安统更加科中起到举足轻重的形势精心自身的教作用，教师要结合幼儿教育的特点与学合理，形势精心设计游戏快乐中学并合理安排，让游戏在教学将游戏与学合理，中发挥其自身的教学特点。针对孩子们的个性学习有机特点，迎合他们的发展，让我们的游戏教学系统更加科习。学合理，将游戏与学习有机融合，在快乐中学习。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 学校管理
【关键词】 游戏教学 幼儿教育 游戏应用
【出　处】 《中文文科科科技科刊（科数（库技刊据版期引刊库数据引库（引文版）科教育科学》2017年 第12月 07 27-27页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王瑜春[1]王瑜春育中游幼儿教.浅谈用[J].科戏的价].科幼儿教值及应育中游戏的价用[J33）用[J育中游戏的价值及应,20谈幼儿用[J[J]].科用策略技信息33）11（,20戏的应10（]周小33）.[25）.戏的应]周小戏的应燕.浅情境游教育中燕.浅谈幼儿教育中情境游戏的应用策略[J].中国校外教11（育（基教版）,2011（5）.

原文预览