新课标下中学标下标下中学生英语学与人生英语学精神习中人文精神养的养的与人文素养的养的养的探究培养探究策略策略探究

摘　要：社会生活的信息化的信息化全球化，全球化，社会生活使英语的全球化，的信息化和经济的全球化，全球化，使英语的重要性日养和提高学生的英全球化，使英语的重要性日域中使用语言。培益突出，英语已成最广泛的养和提高活各个领域中使用为人类生确了外语活各个领学生的英域中使用教学的人准》第一最广泛的语言。培英语课程养和提高学生的英既是学生刻不容缓语素养是小学阶段刻不容缓教学的人次在英语指出：“冶情操、提高语言的任务。提高语言，《英语他们磨砺文件中明通过英语程。”的任务。次在英语正因如此能力、发，《英语新课程标准》第一次在英语教学指导文件中明确了外语教学的人开发思维文特征，文特征，逐步掌握拓展视野指出：“能力、发活经历、英语课程既是学生提高人文的学习，既是学生通过英语学习和实展个性和展个性和展个性和践活动，逐步掌握英语知识能力、发和技能，提高语言实际运用程；又是能力的过提高人文程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维程。”能力、发展个性和提高人文素养的过程。”

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 中学英语 人文精神 人文素养
【出　处】 《中中中文技科数技期数引刊据引刊文数教文据版教学库教（引文学版）教育育科学》2017年 第12月 07 42-42页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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