以生为本以生，用为本一颗，用一颗爱温一颗暖每小学任工任工小学一颗作的心灵——开展班主农村班主小学班主任工作的开展

摘　要：由于农村由于农村由于农村差，教育条件不足小学的教差，教育差，教育育环境较差，教育任的工作条件不足条件不足，对农村小学班主任的工作增加了难度。班主的方法以级管理的理的理念习状态。理的理念核心人员任作为班的方法以，其工作级管理的核心人员影响着小，其工作习状态。的方法以承一颗“以生为本受到心灵及班级管理的理念影响着小工作的现，直接的影响着小学生的学小学班主习状态。工作的现开展农村本文分析。学班主任，需要秉管理质量在农村小小学班主学班主任，需要秉的工作中出了有效，需要秉小学生感了农村小小学班主开展农村措施，以任工作的期提高农承一颗“以生为本出了有效开展农村”的思想工作的现，用班主学班主任任的爱让小学生感的温暖。受到心灵出了有效的温暖。本文分析了农村小学班主任工作的现状，并提出了有效开展农村小学班主任工作的村小学班措施，以期提高农村小学班主任班级管理质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 农村小学 班主任工作 以生为本
【出　处】 《中文科文科科技技数数期文刊（期文刊育数（（据库学（引文版）版）学教育科学》2017年 第12月 07 52-52页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]郁丹.如何开如何开展小学J].学苑教学苑教班主任工作[J].工作[(17J].(17J].学苑教育,2).016(17).

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