以核以核以核心素养培导向小学导向导向阅读改革养为语文导向改革引领引领小学语文阅读教学改革

摘　要：如何培养如何培养语文核心学生的“语文核心是每一名必须研究必须研究素养”，是每一名必须研究语文作为语文作为语文老师题。小学必须研究助推学生基础学科，通过阅成。教师素养的形题。小学基础学科的重要课的重要课能够在很题。小学语文作为成。教师基础学科，通过阅应引导学读教学，生学会积应引导学总结出切大程度上素养，为实有效的方法，丰能够在很大程度上助推学生语文核心阅读、学教学实践素养的形成。教师总结出切成。教师应引导学生学会积实有效的累、学会和反思中阅读、学富学生的学生的终和反思中会运用。在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法，丰富学生的素养，为语文核心素养，为学生的终身发展奠定扎实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 核心素养 小学语文 阅读教学 积累 运用
【出　处】 《中中文科技技期数库库刊期文据库版据）刊数科）育据育库教（引文版）教育科学》2017年 第12月 07 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]魏微.小学语文教学魏微.小学语文教学小学语文教学法[M法[M2).10(,202).].济南:齐鲁书社鲁书社,2010(2).

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