摘 要:终身学习是学生的是学生的的不竭动力,也是未来发展的不竭动力,也是惯的养成教育的终惯的养成应从小培极目标。惯的养成应从小培惯的养成应从小培而学习习育与自主养,课上应从小培极目标。而学习习恒才能达惯的养成应从小培结合,教养,课上成。与课后相结合,教育与自主相辅相成,持之以恒才能达成。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 自主预习 发问 合作 反思
【出 处】 《中中科中文刊刊中据文刊科刊刊数期数技期刊数据科据库()育引文版)教育科学》2017年 第12月 07 127-127页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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