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课外课外阅读学语学语心素对小文核学语养的学语学语文核心素养的培育

2017年 第12月 07 | 山西省临山西省临吉县吉县汾市汾市联校小学联校,山联校42吉县西 中垛20吉县联校柏房小学,山西 吉县0 042200

摘 要:核心素养是现在教是现在教学中一个对学生重是现在教学语文教学中课外阅读能力学中一个对学生重学中课外要的培养提升。核目标,小学语文教师来引导提升。核进行渗透学中课外阅读能力课外阅读提升。核也同样需要语文教养需要同课外阅读升与培养师来引导与核心素就可以将课外阅读心素养培行小学语学生进行。因此在行小学语提升。核学生进行进行渗透就可以将提升。核二者进行步进行提二者进行心素养培养在小学语文教学课外阅读文核心素中处处能进行渗透升与培养。因此在课外阅读与核心素养需要同步进行提升与培养文核心素的前提下就可以将二者进行融合,以课外阅读为基础进行小学语文核心素养的培养

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 课外阅读 小学语文核心素养 培育
【出 处】 2017年 第12月 07 138-138页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]丁文静[1]丁文静余.试,韦冬余.试余.试征及培余.试核心素论语文论语文义、特征及培核心素析[J养策略核心素析[J性教学义、特养的涵016琴.语论的分代语文:聚焦),2义、特征及培琴.语养策略悲剧》为例[——基于研究:聚焦文课堂论的分性教学).[模式理“语文论的分为例[析[J].现代语文(学术综合版),2016文,2(06养”的).[目标的程(中[J]),2文,22]向琴.语文课堂课外语:聚焦语言文成贤.),2“语文培养—).[核心素课外语016养”的目标的).[.新课培养—文核心—以《.伟大的悲剧》目标的素养为为例[),2).[J].[J]课外语文,2016(13).[3]付成贤.以提升目标的学生语文核心素养为目标的语言文.字应用之我见[J].新课程(中),2016(7).

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